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教育笔记的四种类型？
语言、科学、健康和社会。
教育笔记分为语言、科学、健康和社会四种类型。各个领域相互融合，决定教学内容。教师把一些所见所闻所想等写下来，就是一个教育笔记。作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。
有些老师课堂上讲了很多重点知识，感觉要做笔记，但是又会影响听课效率，该如何去安排？
看来你的学习方法还需要改进。你说的这些暴露了一个问题：你不会提前预习。
首先你要养成一个好的学习习惯。重点的科目，讲课前你提前预习一下，很多老师讲课还要先备课呢。看一下都有哪些内容，做到心中有个大概就行。
第二，科学的记随堂笔记。所谓记笔记不是说老师讲的每一个字都要一字不差的照搬。而是把重点围绕着课本内容，用你自己知道的方法记一下，下课了或者老师讲完了，及时的整理，有不清楚的，请教老师。
第三就是要围绕着重点、难点，或者考点，做题或者看资料，巩固一下，加深记忆。
小学教学过程分为几个阶段？
第一阶段：一二年级
小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，也是建立学习习惯的黄金期，这个时候狠抓学习会产生事半功倍的效果。这时候的孩子心智还不成熟，对小学生活既新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。孩子就像是一张白纸，大人教什么，他的理解力就会到达那里，接受什么。你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这也是他对一生学习的第一印象。家长要做的：首先要教孩子学会合理安排时间，和孩子多相处，培养孩子独立自主热爱学习的好习惯。以适应为前提，让孩子明白什么是学习，知识不是最关键的，学习兴趣才是最关键的。
第二阶段：三四年级
孩子习惯的定型期，这时期的孩子将慢慢从被动学习转换成主动学习。有了自己的小思想。但辨别是非能力有限，经常会遇到一些困扰。如果这个时期不加以引导，孩子由此可能会因为小的困扰对学习失去兴趣。这个时期孩子的学习习惯也开始稳固下来，甚至伴随孩子一生。当然学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的。所以，家长一定要帮助孩子加强巩固在一二年级养成的良好习惯，不能放松。这时期的孩子学习知识点已经加深增多。孩子开始出现小学阶段第一分化。这时期家长要及时帮助孩子发现问题解决问题，树立信心。培养孩子的书写习惯和演算及检查习惯。因为自身心理和能力的发展，有的孩子会很快适应，有的孩子则不能及时吸收消化所学的知识，从而引发比较明显的学习分化现象。处于这一时期的孩子最容易产生厌学情绪，更需要老师和家长温暖的陪伴，关切的眼神、真诚的鼓励和热情帮助。在这个时期，家长要开始教孩子学会画重点、整理错题本、简单记笔记。错题本必须是孩子自己总结，不能父母代劳。题目也要一笔一划地抄录下来。因为抄录题目是一个非常重要的审题过程，在这个过程中，孩子会一个字一个字再把题干过一遍，更深入地理解题意。
第三阶段：五六年级
五六年级是孩子自主、全力吸收知识的时期。这个时候家长就会发现，我们口头上能教给他们的东西已经不多了。我们能做的也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法。六年级是小学到初中的一个转折点。六年级的学习既要做好小学六年的知识巩固与复习，又要逐步开始接触初中的一些知识。这时期是孩子从儿童进入青春早期的过渡阶段。孩子的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物。甚至有时候还喜欢跟家人对着干。情绪极其不稳，不好控制自己的情绪。孩子在心理和学习上都会有很大压力，家长要多陪在孩子身边，做他们的精神支柱，快速提高孩子的学习效率、解题速度；多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量，积累丰富的课外阅读及英语词汇。而最关键的，就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。
做笔记是非常必要的。？
做笔记，科学做笔记，根据自己情况合理笔记是非常重要的！
对与学生而言，首先建议做好笔记分类！
①课堂笔记
②个人错题笔记
③重点、易考点总结笔记
好记性不如烂笔头，关键时刻，笔记就是替我们梳理思维的利器！
三年级科学成绩差怎么办？
小学科学提高成绩方法：
首先充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
其次要做好课前预习和课后复习，要培养兴趣和巩固知识，需要还有有毅力、能坚持，养成一个良好的学习习惯是有益一生的事情。
