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评职称,学科带头人需要哪些条件
学科带头人评选条件如下：工作能力突出：能对所教学生根据年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，引导学生健康成长，出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果突出。
本科。学科带头人学历要求具备中学一级、小学高级以上教师职称，教龄在8年以上或获得教学能力称号2年以上，学历为本科或大专以上。
评选条件如下：具有较高的学术造诣和研究成果，包括发表高水平学术论文、主持国家和省级科研项目等。在相关学科领域内具有一定的影响力和知名度。
第三批高新企业认定名单
位于枫泾镇建安路的上海创锦塑胶模具有限公司(以下简称“创锦”)首次被拟认定为高新技术企业。 在创锦模具机加工车间，工作人员正一丝不苟地对模具进行测量，一遍又一遍将模具当成精品来打磨。
高新技术企业认定目录如下： 电子信息技术； 生物与新医药技术； 航空航天技术； 新材料技术； 高技术服务业； 新能源及节能技术； 资源与环境技术； 先进制造与自动化。
“新”是指依靠自主创新、转化科技成果、联合创新或引进消化吸收再创新方式研制生产的，具有自主知识产权的高新技术产品。
百度搜索“高新技术企业认定工作网”，点击进入，官网。官网右方，有“公示文件”，点击，就可以进入查看各个地区各个年份的高新技术企业。我们以北京市，2018年为例，我们点击左边的“+”号，就看一看到详细文件。
副高职称对于评选南通市学科带头人骨干教师有用吗
此评职称是有用的。该职称是一种荣誉称号，是学校对教师的一种表彰和鼓励。在职称评定中，年度考核、评优选先、骨干教师和学科带头人的认定等，都可作为参评高级职称的业绩条件。
有用。根据查询教育闲人显示，县级学科带头人评职称是一种学术评价方式，用于评估其在学科领域内的学术水平和业务能力。
同时，通过评职称，学校可以选拔出优秀的教师作为学科带头人和骨干教师，发挥他们在教育教学中的引领和示范作用，带动整个学校教学水平的提升。最后，教师评职称可以优化教育资源的配置和学校的组织管理。
学科带头人骨干教师评选条例(二)
1、积极指导新教师、合格教师和骨干教师教育教学能力的提高，在理论学习、课题研究、教育实践中充分发挥示范带头作用，并取得明显成绩。
2、一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。
3、学科带头人评选条件如下：工作能力突出：能对所教学生根据年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，引导学生健康成长，出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果突出。
4、各学科教师指导学生参加街道各项竞赛获一等奖或区二等奖以上。评为市区街道学科带头人、教学能手、教学新秀的，纳入评选骨干教师的重要条件。
5、总则 一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。
