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学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有哪些？
学校只做好学校的工作就行，家庭自有家庭教育的策略，但不是学校能涉及到的，如果真心做，定期给孩子和家长开展心理教育讲座，专业的人做专业的事儿。
家庭教育指导师和心理咨询师哪一个好？
这两种职业不能一概而论，就业方向不同。获得心理咨询师证书后，可以从事心理咨询行业。你可以在学校当心理老师，去社区从事心理咨询，也可以参加公务员考试，去司法机关从事心理咨询。
家庭教育指导师是一种新的职业，主要为家庭、父母和孩子的教育提供的指导。受众有限，但需求量大，针对性强，也非常值得检验。
什么是家庭教育规划？
家庭教育规划是指家长或家庭明确并制定的关于子女教育的目标、价值观、原则和方法的计划。它涵盖了对子女整体成长的规划，包括学习、品德、社交、情绪管理等方面的培养。
家庭教育规划通常包括以下内容：
1. 家庭价值观和目标：确定家庭的核心价值观和教育目标，明确对子女的期望和希望。
2. 教育原则和方法：明确教育孩子的原则、方法和途径，如鼓励与赞扬、沟通与倾听、约束与引导等。
3. 学习计划：制定适合子女年龄和能力的学习计划，关注学习目标、时间安排和学习方法。
4. 个性特长和兴趣培养：关注子女的兴趣和特长培养，提供相应的支持和机会。
5. 社交技能和价值观培养：倡导良好的人际关系和社交礼仪，培养子女的合作能力和价值观念。
6. 情感管理和品德培养：引导子女处理情绪和解决问题，培养正确的道德观念和行为习惯。
家庭教育规划的目的是为了帮助子女全面成长，培养良好的品德素养和学习能力，并与家庭的价值观相一致。它需要根据子女的个性特点和发展需求进行灵活调整，注重与子女的沟通和理解，并随着孩子的成长进行不断修正和改进。
孩子总是以自我为中心自私怎么教育心理？
希望用心理学的经典理论帮助您从根源分析孩子的这些行为。
虽然不知道孩子的年龄多大，但这些行为的根源通常可以追溯到学龄前。
首先来解释下“自我为中心”，看看孩子“自我为中心”意识的发展过程。
根据著名的瑞士心理学家让·皮亚杰提出的“认知发展论”（Theory of Cognitive Development）中可以知道：出于本能，2-4岁的孩子会开始出现以自我为中心的意识。但是在正常情况下，孩子在4-7岁时，“自我为中心”的意识会减弱，这是因为孩子在4岁之后开始有了初步的社交，有了朋友，所以他们学会了社交的技巧，学会了包容别人。在7-11岁时，孩子的自我中心意识会消退（Loss of Egocentrism），孩子在这个阶段会学会站在他人的立场上想问题，从而学会设身处地理解他人。
建议1：您可以根据孩子的年龄来比对这里提到的时间点。如果孩子正好是处在本能的自我为中心的萌发时期或者是逐渐减弱的过程中，那自我为中心的现象是正常的，是不用做过多干预的。
建议2：如果发现孩子11岁之后还有过强的自我中心意识，要究其原因可能要回顾下4-11岁之间，孩子的社交圈，孩子的朋友是不是过少。对于11岁之后的过于“自私”的孩子，首先看看孩子是不是在电子产品和网络上花的时间过多，如果是，家长可以适当作出干预。其次可以多鼓励他们多参与同龄人的集体活动，多一些社交和接触朋友。
希望这些回答，对您有所帮助。建议您可以参考一些心理学的经典理论书籍，可以帮助您更好地把握孩子的心理。如让·皮亚杰的The psychology of the child。如果没有时间读完整版，也欢迎关注我们的头条号，最近两个月我们都会集中科普关于儿童心理学的基础理论知识。
