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教育部中小学心理健康教育指导纲要最新修订时间
在2006年开始实行的，根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和国义务教育法》，该制度由2006年7月1号开始施行。九年义务教育重在培养人才。
活动时间 20__年4月1日——4月30日。
在我国，面向中小学生的心理健康教育的探索实际上始于改革开放以后，而自教育部1999年发布第一个关于中小学心理健康教育的文件算起，时间更短。
认真研究教育部《中小学心理健康教育的指导纲要》(20xx年修订版)，区《心理健康教育五年发展规划》，积极在课堂落实这些指导性文件的精神。
学校对学生进行心理健康教育的任务是什么如下：学校对学生进行心理健康教育的任务是促进学生心理健康成长、预防和减少心理问题、提供心理危机干预和应急处理、培养社会责任感和担当精神。
中小学心理健康教育指导纲要的主要内容
主要内容：学生心理健康维护 这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。
心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
有错就改，心地磊落。懂得感恩，懂得道歉。善待自己，喜欢自己，也善待别人。认真做事。有所追求。享受成果。知足常乐 平常的心理，健康的心身，知足的心态，舒畅的心情 .心理健康标准 从出生到成年，每个人都有成长的天赋。
对各地中小学开展心理健康教育起到了指导和推动作用。
加强对中小学心理健康教育工作的领导和管理。各级教育行政部门要切实加强对心理健康教育工作的领导，制定规章制度，明确责任部门和负责人，支持和指导中小学开展心理健康教育工作。
中小学健康教育指导纲要的基本目标
中小学健康教育指导纲把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一。促进学生健康成长会上，娄晓民对学校传染病防控的基本知识进行了深入讲解，为学校传染病防控工作提出了宝贵的建议。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。健康教育是以促进健康为核心的教育。
健康教育的目的、目标：增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的。提高和维护健康。预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。
进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。 总目标为我们指明了方向。具体目标指明了从哪些方面操作。
少年儿童健康安全的教育目标一般都建立在他们的食品以及文化的教育上。作为长辈和教导者，应该把少年儿童学习的方向和健身的方向抓起来。任务就是教导好少年儿童的生活和他们的文化方向。做到正确的领航。
