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高中生讨厌物理，学不懂正常吗？要怎么办？
越是“讨厌”物理学科，越就不感兴趣物理课程内容，平时的物理学科学习过程越对自己没有自信心，不会注重自身物理学科素养和学习能力的培养，不注重物理知识体系的构建与基础知识的积累，最终导致物理学科成绩越来越差。
高中普通物理学科是一门集学科知识体系构建与积累已经实验素养培养的过程，物理学科的学习必须要养成良好的自主探究能力，在重点知识归纳总结中掌握基础知识，对于相关概念、公式、公理、定理以及定律要理解透彻，要对基本题型进行举一反三，探究其解决思路和方法技巧，要扎实训练基本的解题方法。在学习过程中进行认真积累和培养良好的学习习惯。
高中阶段物理学科虽然有一定的难度，但要从高一开始养成良好的学习探究能力，上课认真听讲，注意教师讲解细节，对于课程内容的讲解学生要根据重难点进行层层梳理考点知识，不留疑问，教师对于习题的讲解，学生要根据教师讲解的过程扎实掌握基本题型的方法技巧；学生并养成独立完成习题的习惯，绝对不能再做习题之前还未思考就想着参考正确答案，这种学习状况是极其错误的，一定要学会独立思考，独立完成作业；学生在学习物理学科过程中还要学会做学习笔记，学习笔记中可以摘录各章节重点内容，经典题型，易错点，对于一些重要题型进行罗列，以备平时查看。
学生除了平时认真学习物理学科之外，还要认真根据配发的物理练习册进行全面而系统的掌握各章节内容体系，构建物理学科素养和梳理考点知识结构。一般配发的配套练习册，归纳总结和梳理的各章节的考点知识和内容过程很全面而详细，基本上都是按照高考备考的模式对于每一节内容进行排布，各节内容有预习模块、例题模块、知识点模块、课堂训练模块、课后习题模块，学生在课堂上根据教师的安排，认真对练习册中的内容和习题进行强化训练，对于拓展的知识点进行必要掌握，这对于拔高和扎实掌握章节内容非常有帮助作用。
问题中描述的学生对于物理学科感觉到很难，学不懂，其主要原因是对于教材内容没有熟读，对于各章节的知识点梳理不清晰，对于课堂上教师拓展出来的知识点不清楚，而且上课不认真听讲，课余不及时进行复习、巩固、自主探究等诸多因素造成的。
所以今后问题中描述的学生要重视对于物理学科的学习，要想学好物理学科，必须付出一定的精力，必须在课堂上认真听讲，积极参与课堂互动，课后及时归纳总结，独立自主探究性的学习，对于各章节拓展知识要全面掌握，对于教材内容要熟读，通过大量的习题进行强化训练解题能力，才能逐步增强物理学科学习能力。
物理学的本质是什么？
物理学是一门自然科学，主要研究物质、能量、空间和时间，特别是它们之间的相互关系。物理学是关于自然规律的知识；更广泛地说，物理学探索和分析自然界中发生的现象，以理解其规律。物理学：物理现象、物质结构、物质相互作用、物质运动规律物理学研究的范围物理世界的层次和大小。
物理学是对无生命自然中物质转化知识的一种规律性总结。应该有两种运动和转变。一是早期人通过感官视觉的延伸，二是现代人发明和创造了科学的观测仪器。实验结果是基于对物质内部组成的间接认识。从不同的研究视角和观点出发，物理学可以分为微观和宏观两部分。宏直接考虑整体效果，而不分析粒子组中的单个效果。微观物理学最早出现。发展理论逐步完善。
其次，物理学是一种智力。正如诺贝尔物理学奖获得者、德国科学家伯恩所说：“据说我发表的著作中包含了一种自然现象的发现，它之所以更好，是因为它包含了一种思考自然现象的科学方法。基金会。”物理学之所以被认为是一门重要的科学，不仅因为它深刻揭示了客观世界的规律，而且因为它在发展和成长的过程中形成了一套独特而富有成果的体系。思维方法体系。正因为如此，物理学理应成为人类智慧的结晶和文明的瑰宝。
大量事实表明，物理思想和方法不仅对物理学本身有价值，而且对整个自然科学乃至社会科学的发展都有重要贡献。有人计算，20世纪中叶以来，诺贝尔化学、生物和医学奖、甚至经济学奖的获得者中，有一半以上的人有物理学背景；他们从智力中学习，在非物理领域取得成功。相反，没有发现非物理学专业的科学家获得诺贝尔物理学奖的案例。这就是身体智力的力量。难怪有外国专家尖锐地指出：没有体育锻炼的国家是愚蠢的国家！总之，物理学是对自然界一般规律的总结，是对一般科学经验的科学认识。
