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教育心理学记忆口诀？
一、概述
1.“鸟人”：鸟-乌申斯基，人-人是教育的对象。
2.“桑代克和3很有缘”：1903年，3条学习定律。
3.“妻子很毒”：妻-70年代，毒-独立理论
0世纪60、70年代，教育心理学具有了独立理论体系。
4.教育心理学三过程--“教学评”(教学过程、学习过程、评价和反思过程)。
5.布鲁纳四方面研究--“主动反思，社会合作”或者叫“反思合作社”(主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究)。
6.心理学三次革命--“第一次滑行，第二次认赖皮，第三次罗马人”。
7.心理学三大势力--“第一式滑行，第二式佛经，第三式人本”。
二、心理发展理论
8.“果果-净化心理”：果-维果斯基，净-最近发展区，化-文化和内化，心理-心理发展观。
9.埃里克森八阶段中常考的阶段--“信婴儿，早自主，前主动，零自卑，青年同”(婴儿期-信任感，儿童早期-自主感，学前期-主动感，学龄期-自卑感，青年期-自我同一性)。
三、学习理论
10.学习理论人和理论记忆：
“桑试误，巴经典，斯操作，班社会，苛顿悟，托符号，奥接受”。
“贱皮维纳(斯)”：贱-建构主义，皮-皮亚杰，维-维果斯基，纳-布鲁纳。
11.“冻结城墙”：布鲁纳的教学原则，冻-动机原则，结-结构原则，城-程序原则，墙-强化原则。
12.“(旺旺)仙贝”：仙-先行组织者，贝-奥苏贝尔。
四、技能
13.“夹心饼干”：对心智技能最早进行系统研究的是心理学家加里培林。
五、道德
14.“自动”：皮亚杰道德阶段理论中，自律阶段-以主观动机为标准，他律阶段-以客观结果为标准。“前他自宫”：前男友自宫，对应皮亚杰道德发展四个阶段。
六、学习心理
15.“围城”：围-韦纳，城-成败归因理论。
“杜拉拉笑了”：班杜拉的自我效能感。
16.“煮花生，特见效”：学习策略训练的原则，主体性原则，内化性原则，特定性原则，生成性原则，有效监控原则，
17. 成就动机理论：麦克里兰、阿特金森(“阿麦”)
七、问题解决
18.瓦拉斯的创造性思维的四阶段--“准备酿，拉火(豁朗)焰(验证)”。
八、教师心理
19.课堂纪律的类型--“任我焦(教师促成)急(集体促成)”。
九、人物总结
20.桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。
21.实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威，现代教育代言人。
22.泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，强调教育自然性。大教学论夸美钮，标志教育学独立。
23.赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，教育学教授纲要。
24.认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动，课程结构布鲁纳。
25.身心发展内发论，孟子人性本善论，基因复制威尔逊，成熟机制格塞阿诺。
26.个人本位教育目的，福禄卢梭泰洛奇。
27.教学目标分类法，掌握学习布鲁姆。 操作条件作用论，程序教学斯金纳。
教育心理学口诀？
教育心理学的口诀包括在两个方面，第一个教育学的有关知识的口诀，第二个是心理学有关的口诀。这里就简单的举一下例子，根据教育学中的教育的起源，用一个口诀可以代替心理仿梦露，米芾爱劳动本能生利息。
他们分别对应的是心理起源论，劳动起源论和生物起源论，这三个起言论方便记忆。
教育心理学发展历程口诀？
1.
教育心理学发展初创时期代表人: 裴斯泰洛齐 赫尔巴特 乌申斯基 卡普捷列夫 桑代克 口诀:陪儿撕扑克
2.
完善时期布鲁纳成果: 社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究 口诀:会煮盒饭
3.
皮亚杰的认知发展阶段理论: 感觉运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 口诀:感前具形
4.
加涅关于学习的分类: A.学习水平: 信号学
教师资格证必考知识点背诵口诀？
教师资格证的考试内容包罗万象，必考知识点非常多。为了让考生更好地备考，可以通过背诵口诀的方式来记忆。
比如，语文学科的必考知识点可以通过背诵“九死一生”这个口诀来记住，即《论语》、《大学》、《中庸》、史记中的三篇、《诗经》中的“卫风”、《唐诗三百首》中的“离骚”和“将进酒”。
数学学科的必考知识点可以通过背诵“八十一项”这个口诀来记住，即八个大章节、十个大类、七十个小类和四个重点。总之，背诵口诀是一种有效的备考方法，可以帮助考生更好地记忆和掌握必考知识点。
心理学口诀及解析？
认知过程口诀: 感知记想思注释: 感知觉、记忆、想象、思维
心理学发展简史之科学心理学的建立口诀: 冯特建立实验室，邀爸吃酒莱比锡注释: ①邀爸吃酒，谐音指1879年? ? ? ? ?②莱比锡，指莱比锡大学
心理学发展简史之学派纷争口诀:冯特构造内省法，传给学生铁钦纳华生反构创行为，魏勒科等格式塔杜威机能因詹姆，精神分析弗洛德学派纷争甚难记，熟背口诀会作答。注释:①冯特与他的学生铁钦纳创建构造主意，采用实验内省法。②华生反对构造学派的观点，创建行为主义③韦特海默、科勒、科夫卡建立的叫格式塔④杜威建立了机能主义心理学，受詹姆斯士思想的影响⑤弗洛伊德建立了精神分析学说
神经系统的构造口诀:细胞两突神经元，感觉运动在中间外周脑神经12对，脊椎神经31对注释:①由细胞体、树突和轴突组成神经元②神经元分为感觉神经元、运动神经元与中间神经元③外周围神经系统包括12对脑神经和31对脊神经组成
中枢神经系统构造口诀:中枢包括脊髓脑，脑由干间小端造脑干就在延桥中，花点功夫就记牢注释:①中枢神经系统包括脊髓和脑②脑由脑干、间脑、小脑、和端脑构成。③脑干包括延脑、桥脑和中脑三部分
神经反射学说口诀:神经反射巴普洛，兴奋抑制反射弧有无条件需细辨，学与不学是关键注释:①巴普洛是指巴甫洛夫②兴奋、抑制、反射弧是神经反射中比较重要的概念。③条件反射与无条件反射的主要依据是与生俱来的，还是后天学习而来的。
感觉现象歌口诀:兰芝之室不闻香，感觉适应知端详电灯灭后留印象，负正后像辨暗亮红花绿叶因对比，联觉病房娱乐场注释:①入芝兰之室久而不闻其香，感觉适应②电灯灭后，眼睛中留下灯泡的形象，这叫感觉后像如果留下的是明亮的灯泡形象，这叫正后象留下的是黑色的灯泡形象，这叫负后像③红花绿叶相衬，花更娇艳，感觉对比④娱乐场为了烘托气氛用暖色，病房为了安静用白色，这叫联觉
知觉口诀:知觉特性有四个，整理恒常和选择知觉之类也分四，空间时间运动错空间知觉更是四，大小形状方位距距觉又叫深度觉，细分条件却有五注释:①知觉的特征有四个：整体性、理解性、恒常性与选择性②知觉的种类有四种：空间知觉、时间知觉、运动知觉与错觉③空间知觉也分四种：大小知觉、形状知觉、方位知觉和距离知觉；④距离知觉又叫深度知觉，对距离知觉的判断可根据以下五个条件。
记忆口诀:记忆内容分五种：形象两情语与动记忆过程三阶段，识记保持与再认艾宾浩斯就遗忘，先快后慢曲线从记忆系统有三个，长短瞬时要搞懂注释:①记忆按内容分五种：形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆和动作记忆②记忆过程分识记、保持、回忆与再认③遗忘的进程是先快后慢④三个记忆系统分别是瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
